为持续提升教师备课水平与课堂教学质量，2025年5月6日下午，计算机应用技术教研室在3号教学楼409教室召开主题为“深化教学检查，全面提升备课质量”的专题研讨会。会议由计算机应用技术专业教研室主任王丽主持，该教研室全体教师参加。
会议围绕期中教学检查结果展开深入研讨，通过“以查促改、以改促优”的闭环管理机制，推动教学管理精细化、规范化。教学检查分为教研室自查、院级互查、校级检查三个阶段，全面排查教学环节中的薄弱项。自查阶段，教师们对标教学大纲与教案编写标准，重点完善课程目标设计与实践环节衔接。互查阶段，部分教师因整改不彻底，在校级抽查中部分老师存在教案课后反思记录形式化、教师日志实操评分标注不全、实训报告册信息填写遗漏等问题。共性问题包括教案反思缺乏个性化思考、作业批改标注不规范、教学材料封面涂改痕迹需修正等。
针对这些问题，教研室召开专题整改会议，组织教师集体认真研读检查报告，通过案例分析和模板示范细化整改要求。会议强调教案反思需结合课堂实际动态记录创新点，教师日志需完善评分细则标准，实训材料填写须严格遵循规范流程。此外，教研室还分享了校级检查中的优秀案例，为教学材料规范化树立标杆。
后续，教研室将以问题为导向，建立“检查-反馈-整改-复查”闭环机制，定期开展教案互评、教学反思交流等活动，推动备课从“形式达标”向“质量创优”转变，为打造高水平教学团队和培养高素质技能人才奠定坚实基础。
图/闫晓华
文/侯俊甫
审核/王丽、颜聪敏
