抓铁有痕 提升效能增动力

      进入年终工作以来，实训管理员队伍在加强实训制度建设，完善工作规范的同时，在学院内涵式发展的思路引领下，实训室管理工作明确主攻方向，完善工作规范，协调多项举措推进实训工作走深走实。

【工作动态】

一、技能大赛

      第一项:德技并修、人才培养，对接学校教务处实践科开展学院2024年高等职业教育技能大赛报名工作，对移动应用设计与开发、大数据分析与应用、软件测试技术与应用三个赛项完成选手的报名和报名材料的收集工作。第二项：做实协同战略，完成第三届职业技能大赛河南省选拔赛共五个赛项，五位选手和一位指导教师的差旅预算表工作报送。第三项：周密部署、力争佳绩-组织全体教职工开展信息工程学院职业技能大赛赛前安排会。第四项：完成2024年全年信息工程学院各类省级和国家级技能竞赛获奖统计，2024年全年学院师生共获得各类技能竞赛12项，其中省赛一等奖2项、国赛三等奖1项、省赛三等奖8项、二等奖1项。

二、实训基地建设工作：

       第一项:完成学院2025-2027年规划建设实训基地的报送，计划2025-2027年规划建设实训室5个，其中包括工业视觉研发中心实验室、机器人与智能车实验室、软件测试实训室、移动应用开发测试实训室、云计算与大数据实训平台。第二项：完成2024年学院实训基地统计，学院目前建设有24间实训室，物联网、计算机网络技术、动漫制作技术、计算机应用技术4个实训基地。

三、实训常规工作

      第一项：把握工作进度，树立工作坐标，对所有实训室进行2024-2025-2学期的教学软件安装工作，做到不遗漏也不重复，确保新学期实训教学的正常开展。第二项：聚焦主责主业，对所有实训设备进行排查和统计，汇总问题并报送校实训中心。第三项：做好常规的实训设备维修维护工作。第四项：强化红线意识，切实履行实训室安全管理责任人职责，对实训室安全隐患及时发现，并跟进相关部门逐项整改，确保师生实训教学安全有序

【实训检查】

      实训学情检查：从2周的实训学情检查以及日常巡查的情况看，大部分教师都做到了指导实训认真，学生积极性高，实训练习秩序好，较为突出的教师有：刘力源老师、沈楠老师、蒋娅文老师等。在实训教学授课中精神饱满，准备充分，课程内容丰富，实训指导达到了出色的效果。

      存在问题的教师有：陈硕老师、高春萍老师、寇永孝老师等。教师坐着不管理课堂等情况，学生存在上课玩手机，睡觉等现象，已通知到相关教师，应对存在的问题进行整改。

一、2024年各类技能竞赛获奖统计

 二、周密部署、力争佳绩-信息工程学院职业技能大赛赛前安排会

      2024年12月17日下午，信息工程学院在开源校区3#513会议室召开职业技能大赛赛前安排会。会议由校党委统战部部长、信息工程学院党总支书记、院长董宝阳主持，信息工程学院副院长宋苗苗、王真真和全体教职工参加会议。

      会上，董宝阳首先指出：普通教育看高考，职业技能看大赛，他高度肯定了各赛项参赛师生前期的备赛准备，并对即将开展的2024年省职业院校技能大赛进行备赛部署。他要求各指导老师要吃透大赛文件、赛项规程、评分标准等关键信息，制定详细科学的备赛方案，明确训练目标、时间安排、训练内容和方法带领学生全身心投入，扎实训练，精湛的技术才是获得成绩的法宝；同时要瞄准企业，结合大赛，和企业深度融合对学生进行辅导；学院相关部门提供良好的备赛环境，做好后勤服务工作，加强与备赛师生的交流沟通，及时了解其需求、解决实际困难。

      接着，董宝阳以此次技能大赛赛前安排会为契机，对学院下阶段技能竞赛工作提出以下四点要求。他强调，学院全体教师要就技能大赛的组织和辅导要形成内涵和外延，内涵即师生要力争在竞赛中获奖，外延即以大赛为契机推广到模块和项目化上。一是全体教师要把技能大赛融入到平常的教学工作中，让绝大多数学生了解技能竞赛，学习技能技能竞赛，参与技能竞赛；二是全体教师要把要把技能竞赛的内容融入到实际的实训项目中通过大赛形成模块化的成果，如项目化的教材等。三是以大赛为契机，后期申报各类教学成果奖，建立实训资源平台，服务企业等。

      各赛项指导老师，针对现阶段训练现状进行了汇报，大家纷纷表态，将全力以赴，加强训练强度，深入挖掘选手潜力，力争要在省级比赛中斩获佳绩，续写新的辉煌篇章。