为进一步提升新教师的业务素质，促进新教师的专业成长。信息工程学院于11月27日至12月4日，开展新教师过关课达标活动。院领导高度重视本次活动，经过精心准备，在董宝阳院长带队下，各教研室老师积极参与，顺利圆满地完成了对新教师的课堂教学初始考核。
新教师王雪玲、杨金月、马志鹏等几位老师运用项目式教学，合理体现了“讲演练评”四环节，其中尤文杰老师以幽默生动的讲课方式，向我们呈现了精彩的课堂讲解。

      针对每位讲课教师，董院长都在课后及时组织对新老师进行点评和指导。董院长强调：

1、每学期的优质课、过关课、达标课等要进行5-6轮，从而相互学习，共同提升教育教学质量。
2、教学改进中应注重课程设计，课堂要改革，教材要处理。
3、课堂遵循学生为主体、教师为主导、训练为主线。
4、不要形成惯性课堂、不得脚踩西瓜皮，不得变相的照本宣科、照片宣科。
5、情景设计重教材重任务，知识技能连接项目、任务。
6、小项目贯穿小的知识点，大项目实现知识点融通。
7、以结果为导向，注重书本项目的练习，加强实训课堂40%分数的把控力度。
8、把握课程进度，完成课程计划，学以致用。

        纵观这次新教师的课堂教学，无论是教学目标的重难点设置，还是课堂的实际操控，授课教师能够立足学情选择恰当的教学方法和策略。希望每一个教师在此次考核中有所感，有所获，能够认真反思和取长补短，特别是对于存在的问题，要在以后的教学当中逐步改进并完善。在今后的教学和工作当中能够不断成长和进步。