2021年11月20日星期六中午，信息工程学院大数据技术教研室在图书馆513教室召开大数据21级学生学习调研会，教研室老师王雪玲、大二学生董文婷参加会议。

      首先，焦主任对教研室教师进行简要介绍并详细介绍了教研室的职责和功能，他强调，大数据专业是目前的新兴专业，“大数据”（Big Data）指一般的软件工具难以捕捉、管理和分析的大容量数据。“大数据”之“大”，并不仅仅在于“容量之大”，更大的意义在于：通过对海量数据的交换、整合和分析，发现新的知识，创造新的价值，带来“大知识”、“大科技”、“大利润”和“大发展”。“大数据”能帮助企业找到一个个难题的答案，给企业带来前所未有的商业价值与机会。大数据同时也给企业的IT系统提出了巨大的挑战。通过不同行业的“大数据”应用状况，我们能够看到企业如何使用大数据和云计算技术，解决他们的难题，灵活、快速、高效地响应瞬息万变的市场需求。我们要适应社会需求，努力做到成功成才，想要完成这个目标，我们只有一条路：努力学习。

      其次，焦主任通过询问对各班学习情况做了详细的了解，他认真详细的询问了各班目前为止各专业课的学习进度，学习氛围，班风学风，并对各班提出的不同问题进行回答。焦主任强调，身为班委，一定要起到监督作用，如：专业课老师上课情况及各班上课是否存在的问题，遇到问题要及时同教研室负责人沟通，才能有效保障学生学习的质量。班委除了监督反馈，还要在上课时要求学生做到集中精力，积极回答问题，做到与老师思路并进，有问题及时询问。各班学委也应积极和任课老师沟通，做到有问题及时沟通并解决，积极上好每一堂课。

      最后，焦主任特别强调了大学生职业技能大赛并强调了大赛的重要性。他强调：普通教育有高考，职业教育有技能竞赛，全国职业院校技能大赛的举办是我国职业教育工作的一项重大创新。大赛以提升职业院校学生技能水平、培育工匠精神为宗旨，以促进职业教育专业建设和教学改革、提高教育教学质量为导向，面向职业院校在校学生，基本覆盖职业院校主要专业群，充分展示职业教育改革发展的丰硕成果，集中展现职业院校师生的风采，是对接产业需求、反映国家职业教育教学水平的学生技能赛事。近年来，职业技能大赛得到国家和各职业院校的重视，学生技能水平显著提升。对大学生职业技能大赛进行详细的讲解，并表示应鼓励各班同学积极参加大学生技能大赛，应做到以赛促学、以学促知、以知促行，要通过竞赛来检测同学们对知识的掌握情况。