根据《中共河南省委高校工委 中共河南省教育厅党组皇冠体育365：在全省教育系统开展“把灾难当教材与祖国共成长”主题教育活动的指导意见》及学院主题教育活动安排，我系特制定“把灾难当教材与祖国共成长”主题教育活动工作方案。

一、活动主题

把灾难当教材 与祖国共成长

二、组织机构

组  长：董宝阳

副组长：颜会娟 杨坡

成  员：李忧典，张玉龙，李和孺，张新颖，各教研室主任，各班辅导员

三、活动目标

进一步激发广大师生的责任担当，引导师生把灾难当教材、把困难当磨砺，做到在灾难面前与国家共患难、与人民共进步，共同完成这场生命教育、信念教育、科学教育与道德教育，大力加强爱国主义教育，努力把疫情危机化为教育契机。

四、活动时间

自2020年3月至2020年12月。

五、活动内容

1、抓好课堂教学。充分发挥课堂教学主渠道作用，不断丰富教学内容，把生命意识、理想信念、科学素养、生态理念、道德责任等融入课程教学之中。所有课程、全体教师都要充分利用好灾情这个特殊教材，加强价值引领，实现教书育人有机统一；师生强化自律意识，做到“停课不停教、停课不停学”，利用网络开展教和学，在抗击疫情的严峻考验中成才成熟，加深对人生、自然、法律、道德的思考，在条件变化的环境中努力增强学习效果；要开展灾难教育。面对灾难，引导师生深刻理解风雨同舟、携手共进的精神实质，共同面对、共同承担，学会在教学条件变化、师生互动空间变化中把疫情和灾难变成教材，力所能及、倾尽全力，保持良好心态，树立正确的世界观、人生观和价值观。

2、各专业各班级要积极开展相关主题班会、党团日活动，强化日常教育引导。

3、广大师生要“读”抗击疫情优秀报道、爱国主义名篇佳作，“写”抗击疫情主题网文、书法作品，“拍”反映抗击疫情中富有感染力的图片、短视频、微电影，“画”定格感动瞬间、直击心灵的画作、动漫、表情包，“创”普及防疫防控知识、参与网络抗击疫情斗争的小游戏、小程序等。

4、开展社会实践。结合“青年红色筑梦之旅”“小我融入大我，青春献给祖国”“圆梦蒲公英”暑期社会实践等活动，鼓励师生到卫生防疫、医院、部队、社区等实践基地受教育、长才干。

5、在防疫条件具备的条件下，鼓励师生力所能及下参加各类志愿服务等工作，在互帮互助中不断成长。

6、教师围绕疫情防控过程的理想信念、科学精神、文明素养、危机处置、法律法规、人文关怀等各类重大理论问题开展课题研究，将论文写在防疫一线、写在祖国大地。

7、在疫情防控期间开展心理帮扶的基础上，学生返校后要按班级组织一次集体心理疏导，召开一次专题心理班会。尤其对受疫情影响家庭的学生，特别是来自湖北及我省信阳、郑州、南阳等疫情相对严重地区的学生，做好引导。

五、活动要求

各教研室主任、各教师、各辅导员一定要严格按照文件要求开展此项工作，具体要求：

1、各班级辅导员开展主题班会。（每班至少一次，留照片，写报道一片）

2、各教研室开展主题教研活动。（每个教研室至少一次，留照片，写报道一片）

3、每位教师要“读”抗击疫情优秀报道、爱国主义名篇佳作（至少一片观后感）；各教研室至少提交一篇抗击疫情主题网文或书法作品。

4、“拍”反映抗击疫情中富有感染力的图片、短视频、微电影。（每个班级至少一份作品）

5、“画”定格感动瞬间、直击心灵的画作、动漫、表情包。（所有老师学生都可参与，发挥动漫专业优势，动漫专业每个班级至少一份作品）

六、开展评比活动

1、对活动中表现优秀的教研室、教师、辅导员和班级给予奖励，并在其他各类评优评先中优先考虑，适当加分。

2、将活动中的表现作为学生优秀班集体评比的重要评价指标，班级整体学习氛围优秀的，方有资格参加各类集体评优，且在各类评优中适当增加个人评优指标。

3、将活动中的表现作为学生党员推优发展的重要评价指标，积极参加且取得较好成绩的，方能推荐加入党组织。

                                  信息工程系党支部

                                     2020年3月