根据学院疫情防控期间第二阶段在线教学会议精神及教务处对在线教学工作的要求，结合信息工程系的实际现将疫情防控期间在线教学第二阶段工作安排如下。

一、线上教学要求

1.各教研室、各教师根据第一阶段线上教学情况，认真总结经验，将好的教学案例在教师之间进行分享、交流，为第二阶段线上教学工作做好充分的准备。

2.疫情防控期间，仍然按照“标准不降、形式多样、方式灵活、强调效果、保证质量”的原则，采取线上教学方式完成教学任务，保证线上教学与线下课堂教学质量实质等效。

3.严格执行教学计划。线上教学是适应当前疫情防控形势和教育信息化发展趋势的本科教学形式，同样要严格按照人才培养方案执行，不得随意更改课程开设计划。课程开设时间可根据需要，将适合线上教学的理论课程调整到本学前期前半学期开课，将不适合网上教学的实验、实践、技能类课程调整到后半学期开课。

4.在课表安排的教学时间，及时与学生开展交流互动，明确每章节具体教学目标、教学任务和作业要求，通过考察学生线上参与互动、作业完成等情况，有效对学生学习进行监督和考核。条件许可的教师，可在原有平台的基础上添加直播、慕课、微课等教学方式，强化教学效果。在线教学对学生要确保全员覆盖，对于确有困难不能参加线上学习的学生，任课教师要加强一对一的学业辅导，确保一个不落。线下正式开学后，线上教学内容原则上不再重复进行。

5.线上教学结束的课程在课程结束一周内由任课教师组织学生进行线上考试，考试不及格的学生返学后补考。

二、实验课相关要求   

 1.部分实验课若满足线上教学条件，提倡授课教师利用虚拟仿真实验教学平台引导学生自主学习、采取翻转课堂等多种形式，先开展线上演示教学，待学生返校后再进行集中操作训练。

  2.不具备线上教学条件的实验课原则上待学生返校后，利用学生及实验室空余时间补缺。实践类课程调整原则上不改变开学后其他课程正常教学安排。

三、辅导毕业论文（设计）要求

2017级学生的毕业论文（设计）由指导老师可利用互联网，通过电话、邮件和网络视频等方式，在线指导学生的毕业设计或毕业论文，保证毕业生论文的质量。

四、其他事项

 1.线上教学应体现以学生为中心，传授知识的同时，应充分利用线上教学平台收集学生学情的优势，了解学生对知识的掌握程度，以信息技术与教育教学深度融合的教与学改革创新，推进学习方式变革，提高教学效率，以达到在线学习与线下课堂教学质量实质等效的目标。

  2.老师应坚持“课堂讲授有纪律、公开言论守规矩”，不得有违反宪法法律、违背教师职业道德等言行；不得在教学中出现与教学无关的音频、视频、图文及链接等内容。要注意树立知识产权意识、网络安全意识，加强风险防控，尤其注意上线材料版权、意识形态安全、个人隐私安全等。

3.各位教师提高认识，都要做好线上教学时刻和常期准备。

4.各位老师正确看待疫情期间网上教学的重要性；深刻认识到网上教学和线下面授一样重要，同时做好课程考核及成绩统计，线上开过的课程并考核，开学到校后就不用再开了！全体教师认真开展线上教学组织和考勤，授课、答疑、作业、考（试）核，与线下教学一样要求。

5.各辅导员和任课教师相互配合做好疫情期间对学生思政教育，心理疏导，专业教学，考勤，上报数据等日常管理。

6.各位老师积极准备线上授课，多交流网上教学经验和做法。

7.各部门负责人制订统筹安排工作方案，做好记录，总结，指导督查等工作。

8.各位教师同时做好疫情期间个人防控，注意安全，心情愉快！别忘每天做好健康打卡。

全系师生共同努力，克服困难，积极行动，众志成城，抗击疫情，踏实工作，砥砺前行！

                                 信息工程系

                                       2020.3.3