时光匆匆，又到岁末，在认真完成工作的同时，继续学习各方面的专业知识，积极参与学校各项活动，在思想上要求不断进步，以下是本学期工作总结：
    一、思想工作
    本学期参加系部“表初心”，“批评与自我批评”等活动，通过学习，了解新时代教育工作者应有的品质，并以新时代高校教师职业行为十项准则严格要求教研室老师执行。
    二、教研室工作
    1、技能大赛
    目前通信技术这个专业在5G的引领下，又焕发出蓬勃的生机，鉴于我校并无任何参赛经验和实训设备的实际情况，一直未组织学生参加技能大赛，下学期积极响应系部号召，争取走出去，通过比赛锻炼队伍，找差距，补不足。
    2、实验实训室建设
    本学期在后勤中心、实训中心以及系部带领下，之前的通信物联网教研室发展所需的物联网实训机房已建设完成，下学期就能投入使用，通信教研室相关课程也能申请使用，提高学生的实践实训能力。
    3、单招考试
    单招考试作为本校招生的重中之重，考试之前有很多工作需要提前做好，考试期间坚守在自己的岗位，顺利完成单招考试计划。
    4、人才培养方案
    人才培养方案，是规范教学管理，深化育人重要手段，通过制订专业人才培养方案，科学构建专业课程体系，创新人才培养模式，整合教育教学资源，完善教学管理制度，有利于促进专业建设、提高人才培养质量，更好地满足现代技能人才的需求。通过对毕业生的跟踪调研和面向在校生的学情调研，并邀请相关行业企业专家进行研讨，了解社会对本专业人才培养目标的要求，职业岗位能力和工作任务，科学构建课程体系和人才培养模式，形成本专业人才培养方案。
    5、入学教育
    2019年9月我系开展了新生入学教育，通信技术专业入学教育由校企合作对口企业进行讲解，首先以我校教学和生活环境开始分析，让学生对学校产生一种亲切感和归属感，再以本专业为题，分析通信专业发展行情和前途，让学生对专业有认同感，最后在从薪酬待遇和职业发展规划上鼓励大家，忘记过去，勇往直前，为自己的前途而奋斗。
    6、毕业生论文分配
    大三学生于10月底离校进行顶岗实习，离校前为每位学生分配论文指导老师，并要求学生上报论文题目，提前准备。
    7、科研
    2019年5月，参与的省高校重点科研项目《基于FCM和SVM相结合的作物病害图像分割方法研究》顺利结项。
    2019年11月，参与的河南省高新技术领域科技攻关项目《基于物联网的作物病害监控系统中的关键问题研究》顺利结项。
    2019年11月，申请的新型实用专利《一种农作物病害检测装置》获批。
    2019年12月，通信物联网教研室共同参与的三个校级课题《大学生个人信息管理》、《无线传感器网络中分簇路由算法的研究》和《基于嵌入式的人脸识别方法的研究与实现》申请结项。
    8、教学检查
    学期内共进行三次教学检查，主要包括教学资料准备是否充分，学生作业批改是否认真，通过检查，大多数通信专业专兼职教师非常认真，各种资料准备充分。但有个别兼职不是很配合教研室工作。本学期共安排听课6次，每个老师均被听课2-3次，通过听课发现，我们老师均有认真按照课表上课，没有私自调换课行为，上课过程中认真讲课，执行落实系部“讲、演、练、评”要求，学生上课反应良好。
    9、新生学习方法交流会
    我系于11月举行了新生学习方法交流会，针对新生入学以来的问题进行回答，并给予新生在学习上予以鼓励。
    10、期末命题
    11月份开始对期末考试进行命题，通信专业考试方式多采用试卷命题方式，由任课老师进行，试卷问题非常多，经过近一周的修改，试卷质量基本符合学院要求。
    11、教学任务分配
    通信专业目前大一大二各一个班，专业基础课程借用别的教研室老师，专业核心课程均由本教研室老师担任。
    12、专业建设
    通信专业和物联网专业，配合计网专业，积极申报省高水平专业群项目，构建双师型教师队伍。
    三、教学工作
    2019年通信教研室新进两名专职老师，通过听课，过关课等活动，各老师严格落实系部“讲、演、练、评”及课堂管理规范，都能顺利完成各自教学任务。
    四、不足与改进
    担任教研室主任一职以来虚心向各前辈学习请假，各项工作已慢慢熟悉步入正轨，教研室工作多又繁杂，加上教学任务也不少，很多事情没有充足的时间去准备，多是在慌乱中完成，难免会有疏忽，希望在新的一年百尺竿头更进一步。